快速发展的科技,丰富了人们的生活,各行各业为与时代发展要求相适应,均在积极创新发展。而在此形式下,便催生出了一种新型教学模式—微课。把微课应用于初中化学教学中,既可帮助学生更好的理解、掌握化学知识,也可将学生的化学学习兴趣激发出来,可谓一举多得。对此,本文笔者结合自身多年教学经验,就微课在初中化学教育中的实施提出了几点拙见,以供参考。

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