探究性学习在科学类学科中是一个传统学习方式,在新课程改革素养教育理念下,这种学习法运用的"热度"明显上升。因为探究性学习除了能够深化知识的理解和掌握之外,还可培养学生的多种素养发展,是一种符合现代教育观的高效教学方法。本文研究在初中化学的教学中,教师如何有效地组织学生进行探究性学习。

文章来源：《化学通报》 网址: http://www.hxtbzzs.cn/qikandaodu/2020/1012/361.html